"三三三一”高效课堂

“三三三一”改变了我，也像一盏明灯，照亮了我前进的道路。

去年，我刚来学校，听说有一种新颖的高效课堂，令我们班的所有人都耳目一新。当我们了解、学习“三三三一”课堂模式之后，更令我们诧异。因为在小学中，课堂都是老师一味地讲，学生们不假思索的听。本属于学生的课堂却成了老师的一言堂。但是耿华武校长的“三三三一”高效课堂却把课堂还给了学生。让我们成为课堂的主人。这是我意想不到的，但当我真正走进高效课堂后，发现老师的位置和学生的位置发生了变化，学生们有了更多的发言时间，老师讲话的时间少了却精炼了，每一句都是画龙点睛之笔。这样就培养了我们的自信心，提高了学习兴趣，还有助于我们全方面发展，使我们进入社会后也是一个出类拔萃的人。

在“三三三一”课堂模式中，我最喜欢的两个板块是“小组讨论”和“上板展示”，因为“小组讨论”可以让我们小组的每一个成员参与进来，都能发表自己的见解和疑问，还可以增进我们小组这个“小家庭”的凝聚力；“上板展示”可以培养我的知识点总结和演讲能力，还能获得同学们以及老师的赞赏，激发了我的学习动力。所以，“三三三一”课堂的每一个环节都有利学生，培养学生各方面能力。

“三三三一”课堂给我最大的帮助是：自己拥有了组织能力，增强了自信心。作为小组长，我很好地组织了小组的各种活动，并教他们科学的学习方法，有了信心为以后当班长组织全班打下基础，自信的态度使我对人生、学习的困难都无所畏惧。十分感谢耿华武校长及耿校长的“三三三一”高效课堂。

                         石家庄复兴中学

                          初一（1）班

                            韩奕炜

                            2018.6.15