牛校长从教学评价的激励功能和诊断功能出发，在年级及各班层面去分析平均分、优秀率、及格率及年级前30名和后30名等，并且和参加统一考试的其他学校进行综合实力评比，找到我们的优势和亮点，指出我们所存在的不足，总结经验，扬长补短，不断实现学生的成长进步和教师的发展提高。

耿校长为本次分析会作了总结：与学生座谈该鼓励的鼓励，该鞭策的一定要鞭策，将这次成绩分析与学生谈心当成学习的加油站，成绩的助推器；要想提高学生的学习成绩就得激发同学们的学习热情，激发学生学习热情就得实施课堂改革，在下半学期的教学工作中将继续深入贯彻执行“三三三一”原生态绿色课堂模式；本学期期末考试还将与其他兄弟学校联考，以年级、学科为单位与其他学校进行比较，我校要发挥同学科团队合作精神，同年级平行班要比较平均分和优秀生，在期末考试后进行相应的奖励。